e-International Journal of Educational Research

Volume: 8 Issue: 3, 12/26/17

Year: 2017

Educational Sciences and Sciences of Field Education

Research Article

1. İlkokul Öğrencilerinin “Öğretmen” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları / Metaphorical Perceptions of Primary School Students about “Teacher” Concept

Ramazan ERTÜRK

Page : 1-15

Research Article

2. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Araştırmacı Öğretmen Modeli” Hakkındaki Görüşleri / The Opinions of the Social Studies Teachers on “Researcher-Teacher Model

Nadire Emel AKHAN Serpil DEMİREZEN

Page : 16-33

Research Article

3. Development of a Scale to Determine High School Students’ Purposes for the Utilization of Social Networks via Smart Phones / Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Feride KARACA Murat Adnan TAMER

Page : 34-45

Research Article

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Prokaryot” ve “Ökaryot” Kavramları Hakkındaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi / Determining Pre-Service Science Teachers’ Cognitive Structure on the Concepts of “Prokaryote” and “Eukaryote"

Serpil KALAYCI

Page : 46-64

Conference Paper

5. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Evrensel Değerlere İlişkin Metafor Algıları / Metaphor Perceptions of Social Studies Teachers and Preservice Teachers Related to Universal Values

Tekin ÇELİKKAYA Osman Seyhan

Page : 65-87

Research Article

6. 5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Okuma Öğrenme Alanı Kazanımlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri / Teachers’ Perception related to the Learning Outcomes of the Reading Learning Field in the 5th Grade Turkish Course Cirruculum

Mustafa Ersoy Hatice Kurga

Page : 88-100
Download Cover Image

Creative Commons Lisansı
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)


editor@e-ijer.com                http://www.e-ijer.com  
https://www.ebsco.com/m/ee/Marketing/titleLists/eft-coverage.pdf