Cilt 10 , Sayı 3

31 Ara 2019

6 Makale

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi Sosyal Bilgiler Dersinde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Dramanın Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri: Bir Dünya Savaşı Atölyesi / Student Opinions Regarding the Use of Creative Drama as a Method in the Lesson Social Studies: A World War Workshop

Çiğdem Kozaner Yenigül

31 Aralık 2019 Sayfa 1-14

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grupla Psikolojik Danışma Uygulamasının Üniversite Öğrencilerinin Gelecek Kaygıları ve Yetkinlik İnançları Üzerine Etkisi / The Effect of Cognitive Behavioural Group Counselling on Future Anxiety and Competence Belief of University Students

Serra Dinç , Seval Erden Çınar

31 Aralık 2019 Sayfa 15-28

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Mezuniyet Notlarının Regresyon Analizi ve Yapay Sinir Ağları Yöntemleriyle Tahmini / Estimation of Graduation Grades of Primary Education Students by Using Regression Analysis and Artificial Neural Networks

Murat Altun ^* , Kemal Kayıkçı , Sezgin Irmak

31 Aralık 2019 Sayfa 29-43

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmenlerin Algılarına Göre Çalışma Arkadaşlarının Sosyal Kaytarma Davranışları (İzmir-Bayraklı Örneği) / Levels of Social Loafing Behaviors of Cooworkers according to the Perceptions of Teachers (İzmir-Bayraklı Sample)

Suzan Yıldırım ^* , Ali Aksu , Aslı Yurttaş , Ferdane Denkçi-akkaş

31 Aralık 2019 Sayfa 44-60

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi MEB Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Öğretmen Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi / Teachers’ Views on the Supportive and Training Courses in Turkish Education System

İhsan Topcu ^* , Mustafa Ersoy

31 Aralık 2019 Sayfa 61-75

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Özgeci Liderlik Ölçeğinin Eğitim Örgütleri İçin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Adaptation of the Altruistic Leadership Scale to Turkish for Educational Organizations: A Validity and Reliability Study

Necdet Konan ^* , Aytaç Gedik

31 Aralık 2019 Sayfa 76-92

PDF Görüntüle

This journal uses a CC BY-NC-SA license.

[email protected] http://www.e-ijer.com

Posta Adres: Erzene Mahallesi, İstanbul Caddesi, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 35040, Bornova/İzmir