Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Nilüfer Okur Akçay
Nilüfer Okur Akçay
Prof. Dr.
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ
Yayın
12
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
12
TR Dizin Atıf
21
12
Yayın
10
Hakemlik
12
CrossRef Atıf
21
TR Dizin Atıf
0000-0002-3276-5564
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Fen Bilgisi Eğitimi
STEM Eğitimi
Kurum
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Fen bilimleri öğretmenlerinin sürdürülebilir kalkınma ve sıfır atık ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Şuheda Dal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.862414
ATIF
4
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1371
4
ATIF
3
FAVORİ
1371
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Eğitimi Yaklaşımının Özellikleri ve Değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Akarsu,
Nilüfer Okur Akçay
,
Rıdvan Elmas
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11403
0
ATIF
2
FAVORİ
11403
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Esma Okur
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.985628
ATIF
3
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3494
3
ATIF
2
FAVORİ
3494
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Şuheda Dal
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1106
0
ATIF
1
FAVORİ
1106
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GELİŞTİRDİKLERİ STEM MODÜLÜNÜ DEĞERLENDİRMELERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
Yazarlar:
Murat Akarsu
,
Nilüfer Okur Akçay
,
Mehmet Fatih Öçal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.818849
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
802
2
ATIF
1
FAVORİ
802
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Şuheda Dal
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1106
1
FAVORİ
1106
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen bilimleri öğretmenlerinin sürdürülebilir kalkınma ve sıfır atık ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Şuheda Dal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.862414
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1371
3
FAVORİ
1371
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Esma Okur
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.985628
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3494
2
FAVORİ
3494
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GELİŞTİRDİKLERİ STEM MODÜLÜNÜ DEĞERLENDİRMELERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
Yazarlar:
Murat Akarsu
,
Nilüfer Okur Akçay
,
Mehmet Fatih Öçal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.818849
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
802
1
FAVORİ
802
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA EKLENEN FEN, MÜHENDİSLİK VE GİRİŞİMCİLİK UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Reis Özkan
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.659466
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1407
0
FAVORİ
1407
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Öğretimine Yönelik Tutum, İnanç ve Aktiviteleri Kullanma Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
416
0
FAVORİ
416
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Eğitimi Yaklaşımının Özellikleri ve Değerlendirilmesi
Yazarlar: Murat Akarsu,
Nilüfer Okur Akçay
,
Rıdvan Elmas
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11403
2
FAVORİ
11403
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Maddenin Tanecikli Yapısı ve Saf Maddeler Konularında Akıllı Tahta Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Bilgilerinin Kalıcılığına ve Fen Bilimlerine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar:
Hande Erden Alan
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.659001
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1680
0
FAVORİ
1680
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE HAVA OLAYLARI KONUSUNA YER VERME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Medera Halmatov
, Samet Ekin
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9308
0
FAVORİ
9308
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Hikâye Kartlarının Çocukların Görsel İfade Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Ahmet Akçay
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331246
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3776
0
FAVORİ
3776
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Medera Halmatov
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1526
0
FAVORİ
1526
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kuvvet ve Hareket Konularının Grup Araştırması ve Birlikte Öğrenme Teknikleri ile Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Kemal Doymuş
Yayın Bilgisi: 2012 ,
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
320
0
FAVORİ
320
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Teknik Editör , Editör , Mizanpaj Editörü
Kurul Üyeliği
Educational Academic Research
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Hakemlik
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
Milli Eğitim Dergisi
Yayınlar
Fen bilimleri öğretmenlerinin sürdürülebilir kalkınma ve sıfır atık ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi
Yazarlar:
Nilüfer Okur Akçay
,
Şuheda Dal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.862414
ATIF
4
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1371
4
ATIF
3
FAVORİ
1371
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE TEKNİKLERE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Esma Okur
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.985628
ATIF
3
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3494
3
ATIF
2
FAVORİ
3494
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GELİŞTİRDİKLERİ STEM MODÜLÜNÜ DEĞERLENDİRMELERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME
Yazarlar:
Murat Akarsu
,
Nilüfer Okur Akçay
,
Mehmet Fatih Öçal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.818849
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
802
2
ATIF
1
FAVORİ
802
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA EKLENEN FEN, MÜHENDİSLİK VE GİRİŞİMCİLİK UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Reis Özkan
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.659466
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1407
2
ATIF
0
FAVORİ
1407
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Hikâye Kartlarının Çocukların Görsel İfade Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Ahmet Akçay
,
Nilüfer Okur Akçay
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.331246
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3776
1
ATIF
0
FAVORİ
3776
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat