Araştırmacılar Sezen Camcı
Sezen Camcı profil resmi
Sezen Camcı Doç. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
Yayın 9 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 18
9 Yayın
11 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

Popüler Yayınları

Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler İçin Fen Bilimleri Eğitiminde Farklılaştırmanın Gerekliliği
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4085

0

1

4085

ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

0

1

867

BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLAR: ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İLE ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1285

0

1

1285

Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.663271
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

7

1

2817

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.663271
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

1

2817

How Do Prospective Elementary and Gifted Education Teachers Perceive Scientists and Distinguish Science from Pseudoscience?
Yazarlar: Sezen Camci Erdogan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.487304
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 974

0

974

Üstün Zekâlılar Öğretmenliği Adaylarının Gözlerinden Bilim İnsanları
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1010

0

1010

BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLAR: ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İLE ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1285

1

1285

ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

1

867

Özel Yetenekli Öğrencilerin Çevre Farkındalık ve Duyarlılıkları: “Bilim ve Sanat Kâşifleri Doğada”
Yazarlar: Yakup Ayaydın , Duygu Ün, Burçin Acar-şeşen , Seda Usta-gezer , Sezen Camcı-erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.379723
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26216

0

26216

Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler İçin Fen Bilimleri Eğitiminde Farklılaştırmanın Gerekliliği
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4085

1

4085

ÜSTÜN ZEKÂLI KIZLARIN BİLİME YÖNELİK TUTUMLARI VE BİLİM İNSANI İMAJLARI
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2013 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3441

0

3441

USTUN ZEKALI VE YETENEKLİLERDE CİNSİYET FARKLILIĞI
Yazarlar: Sezen Camcı
Yayın Bilgisi: 2012 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1181

0

1181

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Sezen Camcı Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.663271
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2817

7

1

2817

Özel Yetenekli Öğrencilerin Çevre Farkındalık ve Duyarlılıkları: “Bilim ve Sanat Kâşifleri Doğada”
Yazarlar: Yakup Ayaydın , Duygu Ün, Burçin Acar-şeşen , Seda Usta-gezer , Sezen Camcı-erdoğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.379723
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 26216

11

0

26216

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.