Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Mustafa Sarıtepeci
Mustafa Sarıtepeci
Doç. Dr.
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
18
Hakemlik
41
CrossRef Atıf
40
TR Dizin Atıf
9
18
Yayın
41
Hakemlik
40
CrossRef Atıf
9
TR Dizin Atıf
0000-0002-6984-0652
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Öğretim Teknolojileri
Biyografi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kurum
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
881
4
ATIF
2
FAVORİ
881
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Standartları Öz-yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi: Amasya İli Örneği
Yazarlar: U. Ferhat Ermiş,
Mustafa Sarıtepeci
, Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
716
0
ATIF
1
FAVORİ
716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.796758
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3569
5
ATIF
1
FAVORİ
3569
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Cyberloafing Level of University Students: A Scale Development Study
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
, Uğurcan Sert
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Research on Education and Psychology
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1849
0
ATIF
1
FAVORİ
1849
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Adaptation of T-STEM CT Scale to Turkish: Teacher Self-Efficacy and Outcome Expectancy for Teaching Computational Thinking
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Aykut Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1080132
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
524
1
ATIF
1
FAVORİ
524
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM ORTAMLARINDA SİBER AYLAKLIK VE OYUN BAĞIMLILIĞI DÜZEYLERİ İLE İLGİLİ YORDAYICI İLİŞKİLER
Yazarlar:
Uğurcan Sert
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1296990
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
179
1
FAVORİ
179
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
Yazarlar:
Mehmet Fatih Pekyürek
,
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Eda Akdoğdu Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1118809
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
401
0
FAVORİ
401
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders Ortamlarında öğrenci katılımı nasıl geliştirilebilir?
Yazarlar:
Ahmet Uçar
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1194260
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
276
0
FAVORİ
276
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Adaptation of T-STEM CT Scale to Turkish: Teacher Self-Efficacy and Outcome Expectancy for Teaching Computational Thinking
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Aykut Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1080132
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
524
1
FAVORİ
524
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.796758
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3569
1
FAVORİ
3569
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Cyberloafing Level of University Students: A Scale Development Study
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
, Uğurcan Sert
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Research on Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1849
1
FAVORİ
1849
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
813
0
FAVORİ
813
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
881
2
FAVORİ
881
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri: Yordayıcı Olarak Öz Yönetimli Öğrenme, Düşünme Stilleri, BİT Kullanım Durumu ve Demografik Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Cihan Orak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.555478
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
992
0
FAVORİ
992
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Standartları Öz-yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi: Amasya İli Örneği
Yazarlar: U. Ferhat Ermiş,
Mustafa Sarıtepeci
, Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
716
1
FAVORİ
716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
BEKLENTİ-DEĞER TEORİSİNİ TEMEL ALAN BAŞARI MOTİVASYONU ÖLÇEĞİNİ UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8473
0
FAVORİ
8473
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining Different Variables of TPACK level of Teachers Attending the FATIH Project Interactive Classroom Management Course
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
, Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
225
0
FAVORİ
225
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining Student Perceptions Regarding to Usage Purposes of Tablet Computers Distributed Under the Scope of in FATIH Project in the Course Processes and by Students
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
214
0
FAVORİ
214
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Düzeyinde Dijital Hikaye Anlatımının Yansıtıcı Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesine Yönelik Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.337772
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3130
0
FAVORİ
3130
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10508
0
FAVORİ
10508
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Teknolojileri Kapsamında Öğretmenlerin Hizmet-İçi Eğitimleriyle İlgili Bir Model Önerisi: Web Tabanlı Hizmet-İçi Mesleki Gelişim Modeli
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1382
0
FAVORİ
1382
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FATİH PROJESİ ETKİLEŞİMLİ SINIF YÖNETİMİ UZAKTAN EĞİTİM KURSUNUN HEDEFLERE ULAŞMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2823
0
FAVORİ
2823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
,
S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3159
0
FAVORİ
3159
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Instructional Technology and Lifelong Learning
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Instructional Technology and Lifelong Learning
Teknik Editör , Editör , Yayın Editörü
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Research on Education and Psychology
Editör
Kurul Üyeliği
Instructional Technology and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Yayınlar
Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders Ortamlarında öğrenci katılımı nasıl geliştirilebilir?
Yazarlar:
Ahmet Uçar
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1194260
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
276
2
ATIF
0
FAVORİ
276
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Adaptation of T-STEM CT Scale to Turkish: Teacher Self-Efficacy and Outcome Expectancy for Teaching Computational Thinking
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Aykut Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1080132
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
524
1
ATIF
1
FAVORİ
524
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Multiple Screen Addiction Scale: Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.796758
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3569
5
ATIF
1
FAVORİ
3569
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
813
6
ATIF
0
FAVORİ
813
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF
4
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
881
4
ATIF
2
FAVORİ
881
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri: Yordayıcı Olarak Öz Yönetimli Öğrenme, Düşünme Stilleri, BİT Kullanım Durumu ve Demografik Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Cihan Orak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.555478
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
992
3
ATIF
0
FAVORİ
992
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Düzeyinde Dijital Hikaye Anlatımının Yansıtıcı Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesine Yönelik Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.337772
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3130
7
ATIF
0
FAVORİ
3130
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10508
9
ATIF
0
FAVORİ
10508
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
,
S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3159
3
ATIF
0
FAVORİ
3159
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat