Volume: 5 Issue: 4, 3/24/15

Year: 2014

Educational Sciences and Sciences of Field Education

Research Article

11028. The Effect of Educational Computer Games on Student Motivation in Learning English / İngilizce Öğrenmede Eğitsel Bilgisayar Oyunu Kullanmanın Motivasyona Etkisi

Arş.grv.vildan Donmuş , Prof.dr.mehmet Gürol

Page : 1-16

Research Article

11029. İşbirliğine Dayalı Öğrenci Takımları- Başarı Bölümleri (ÖTBB) Tekniğinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi / The Effects of Students Teams-Achievement Divisions Method on Academic Success and Permanence in Social Sciences Lesson

Doç.dr.gürbüz Ocak , Bil.uzm.seçil Küçükilhan

Page : 17-40

Research Article

11030. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Algılarının Kelime İlişkilendirme Aracılığıyla Belirlenmesi / Determining the Environmental Perceptions of Pre-Service Science Teachers through Word Association

Arş.grv.dr.elif Özata Yücel , Prof.dr.muhlis Özkan

Page : 41-56

Conference Paper

11031. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mesleklerine, Geleceklerine, İstihdamlarına ve Eğitim Politikalarına İlişkin Metaforik Algıları / Metaphorical Perceptions of Pedagogical Formation Students on their Occupatıon, Future, Employment and Education Policies

Doçdr.şenay Sezgin Nartgün , İlknur Gökçer

Page : 57-69

Research Article

11032. Psikolojik Sağlamlığın Yordayıcısı Olarak Affedicilik / Forgiveness as Predictor of Psychological Resiliency

Yrd.doç.dr.bahtiyar Eraslan Çapan , Yrd.doç.dr.ahu Arıcıoğlu

Page : 70-82

Research Article

11033. Okulöncesi Öğretmenlerinin Okula Bağlılık ve Örgütsel Güven Düzeylerinin Okul Yöneticilerinin Liderlik Uygulamalarına Göre İncelenmesi / Examination of Organizational Commitment and Trust Levels of Preschool Teachers According to Leadership Practices

Sema Nur Arabikoğlu , Doç.dr.kamile Demir

Page : 83-98
Download Cover Image

Creative Commons Lisansı
This journal uses a CC BY-NC-SA license.


[email protected]                http://www.e-ijer.com    Address: Ege University Faculty of Education İzmir/Türkiye