Araştırma Makalesi

Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeğinin Geliştirilmesi /Development of Compassion Fatigue Scale in Psychological Counselors

Cilt: 14 Sayı: 1 28 Şubat 2023
PDF İndir
EN TR

Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeğinin Geliştirilmesi /Development of Compassion Fatigue Scale in Psychological Counselors

Öz

Bu araştırmanın amacı ruh sağlığı alanında çalışan psikolojik danışmanların şefkat yorgunluğu düzeyini ölçmek üzere bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu toplam 725 (518 kadın ve 207 erkek) psikolojik danışman oluşturmaktadır. Araştırmada açımlayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi, ölçüt bağıntılı geçerliği, Cronbach alfa iç tutarlık değeri ve madde analizi hesaplanarak ölçeğin psikometrik özellikleri ortaya konmuştur. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda toplam varyansın %53’ünü açıklayan 21 maddelik dört boyutlu bir ölçek elde edilmiştir. Ölçek faktör yükleri .504 ile .781 arasında değişmektedir. Ölçeğin dört boyutlu yapısı farklı bir örneklem grubu üzerinde doğrulayıcı faktör analizi yapılarak test edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda model ile veri arasında uyumun kabul edilebilir düzeyde olduğu saptanmıştır (χ2=315.43, p=.000, sd=181, χ2/sd=1.74, CFI=.91, TLI=.90, SRMR=.05, RMSEA=.06). Ölçeğin madde tahmin değerleri ise .39 ile .80 arasında değişmektedir. Bunun dışında, farklı bir örneklem ile yapılan ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmasında da istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Güvenirlik analizleri kapsamında yapılan analizlerde ölçeğin geneli için Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı .890 ve Guttman katsayısı .872 olarak hesaplanmıştır. Alt boyutlar için ise Cronbach alfa iç tutarlık değeri .683 ile .836 arasında değerler almıştır. Benzer şekilde alt boyutlar için Guttman katsayısı da .612 ile .837 arasında değişmektedir. Ölçeğe ilişkin madde toplam korelasyon değerleri hesaplandığında .374 ile .701 arasında değerler olduğu belirlenmiştir. Tüm bu bulgular, Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeğinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu kanıtlar niteliktedir. Araştırmada elde edilen sonuçlar alanyazında yer alan araştırmalar dikkate alınarak tartışılmış ve yorumlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abendroth, M., & Flannery, J. (2006). Predicting the risk of compassion fatigue: a study of hospice nurses. Journal of Hospice & Palliative Nursing, 8(6), 346-356.
  2. Akbulut, Y. (2010). Sosyal bilimlerde SPSS uygulamaları. İdeal Kültür Yayıncılık.
  3. Avcu, A. (2021). Test geliştirmede modern yaklaşımlar: R istatistik programı uygulamaları. Nobel Akademik Yayıncılık.
  4. Bayat, B. (2014). Uygulamalı sosyal bilim araştırmalarında ölçme, ölçekler ve “likert” ölçek kurma tekniği. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 16(3),1-24.
  5. Boscarino, J., Adams, R., & Figley, C. (2010). Secondary trauma issues for psychiatrists: identifying vicarious trauma and job burnout. Psychiatric Times, 27(11), 24-26.
  6. Boyle, D. A. (2011). Countering compassion fatigue: a requisite nursing agenda. Online Journal of Issues in Nursing, 16(1), 2. https://doi.org/10.3912/OJIN.Vol16No01Man02
  7. Braunschneider, H. (2013). Preventing and managing compassion fatigue and burnout in nursing. ESSAI, 11, 14-18.
  8. Brown, T. A. (2006). Confirmatory factor analysis for applied research. The Guilford Press.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

28 Şubat 2023

Gönderilme Tarihi

19 Ekim 2022

Kabul Tarihi

13 Şubat 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 14 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ümmet, D., Metin, S., & Okur, S. (2023). Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeğinin Geliştirilmesi /Development of Compassion Fatigue Scale in Psychological Counselors. e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14(1), 284-298. https://doi.org/10.19160/e-ijer.1191665

Cited By

This journal uses a CC BY-NC-SA license.
 

[email protected]        http://www.e-ijer.com       

Posta Adres: Erzene Mahallesi, İstanbul Caddesi, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 35040, Bornova/İzmir