Araştırmacılar İshak Kozikoğlu
İshak Kozikoğlu profil resmi
İshak Kozikoğlu Doç. Dr. Van Yüzüncü Yıl University
Yayın 28 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 58
28 Yayın
12 Hakemlik
58 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Van Yüzüncü Yıl University

Popüler Yayınları

ÖĞRETMENLERİN TERS YÜZ ÖĞRENME ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİ DESTEKLEME DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Engin Erbenzer , Gülşah Ateş
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.796531
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

4

2

1941

İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Yusuf Tosun
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.679050
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1927

3

1

1927

ÖĞRETMENLERİN OTANTİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİKLERI ARASINDAKI İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Gizem Dilek , Yonca Arkalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.994702
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

1

1

510

Yayınlar

İlkokulda Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretiminde Yaşadıkları Zorluklar
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Yonca Arkalı
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1263440
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 107

0

107

İlkokulda Değerler Eğitimini Zorlaştıran Faktörler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yusuf Tosun , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1310462
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 257

0

257

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Uygulamalarının Otantik Öğrenme Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Süheyla Yıldırımoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 499

0

499

Ortaokul Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Nurullah Özcanlı , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175870
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 202

0

202

ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞ, DENEYİM VE UYGULAMALARI
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Gizem Dilek
Yayın Bilgisi: 2023 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1266444
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 324

0

324

Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Kaygısı: Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nurullah Özcanlı , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: 10.58667/sedder.1274744
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

0

452

Eleştirel Pedagoji ve Eğitim Programlarına Yansımaları
Yazarlar: Mehmet Fatih Kayan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.55089/yyuvasad.1261503
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

ÖĞRETMENLERİN OTANTİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİKLERI ARASINDAKI İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Gizem Dilek , Yonca Arkalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.994702
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

1

510

Öğretimi Farklılaştırmayı Güçleştiren Faktörlere İlişkin Öğretmen Algı Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ömer Bekler , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.993787
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 817

0

817

İNGİLİZCE ÖĞRENMEYİ ZORLAŞTIRAN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Merve Tunç , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.990267
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1870

0

1870

İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
Yazarlar: Merve Tunç, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.986233
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1198

0

1198

Teachers' attitudes and the challenges they experience concerning individualized education program (IEP): A mixed method study
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ezgi Nur Albayrak
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.6.9.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

0

1556

ÖĞRETMENLERİN TERS YÜZ ÖĞRENME ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİ DESTEKLEME DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Engin Erbenzer , Gülşah Ateş
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.796531
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

2

1941

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kapsayıcı Eğitimde Sınıf İçi Uygulamaları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Süheyla Yıldırımoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.827397
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2452

0

2452

Öğretmenlerin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Hamza Gönülal
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.633727
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 880

0

880

Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nurullah Özcanlı
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2400

0

2400

İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Yusuf Tosun
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.679050
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1927

1

1927

İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Yusuf Kızıltaş , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.753248
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2396

0

2396

Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri ile Mesleğe Adanmışlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nurullah Özcanlı
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3645

0

3645

Öğretmenlerin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ömer Bekler
Yayın Bilgisi: 2019 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.517186
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

0

1197

The Relationships between Preschoolers’ Play Behaviors, Social Competence Behaviors and Their Parents’ Parental Attitudes
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.605900
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

0

1580

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri
Yazarlar: Zehra Önür, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.528501
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2894

0

2894

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Sosyal Yetkinlik Davranışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.526276
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2586

0

2586

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Oyun Davranışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.582075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5235

0

5235

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.445110
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

0

1248

Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenlerin Karşılaştıkları Güçlükler: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8445

0

8445

Aday Öğretmenlerin, Danışman Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Aday Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Hayriye Soyalp
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2765

0

2765

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

0

2250

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞ, DENEYİM VE UYGULAMALARI
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Gizem Dilek
Yayın Bilgisi: 2023 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1266444
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 324

1

0

324

ÖĞRETMENLERİN OTANTİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİKLERI ARASINDAKI İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Gizem Dilek , Yonca Arkalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.994702
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

1

1

510

Teachers' attitudes and the challenges they experience concerning individualized education program (IEP): A mixed method study
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ezgi Nur Albayrak
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.6.9.1
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

3

0

1556

ÖĞRETMENLERİN TERS YÜZ ÖĞRENME ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİ DESTEKLEME DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Engin Erbenzer , Gülşah Ateş
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.796531
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

4

2

1941

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kapsayıcı Eğitimde Sınıf İçi Uygulamaları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Süheyla Yıldırımoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.827397
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2452

5

0

2452

İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Çözümleme
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Yusuf Tosun
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.679050
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1927

3

1

1927

İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Yusuf Kızıltaş , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.753248
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2396

6

0

2396

Öğretmenlerin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ömer Bekler
Yayın Bilgisi: 2019 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.517186
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

3

0

1197

The Relationships between Preschoolers’ Play Behaviors, Social Competence Behaviors and Their Parents’ Parental Attitudes
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.605900
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

1

0

1580

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri
Yazarlar: Zehra Önür, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.528501
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2894

13

0

2894

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Sosyal Yetkinlik Davranışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.526276
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2586

4

0

2586

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Oyun Davranışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.582075
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5235

5

0

5235

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.445110
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

3

0

1248

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128591
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

6

0

2250

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.