The Examination of the Supervisory Guideline of Private Student Dormitories Based on Legal Documents and the Literature

Bu araştırmanın amacı, “Özel Öğrenci Yurtları Denetim Rehberini” yasal belgeler ile alanyazın temelinde incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. MEB Teftiş Kurulu Başkanlığı, 2016 yılında, Maarif Müfettişleri’nin teftiş sürecinde uygulayacakları esasları içeren ve çeşitli kurumların teftişi için hazırlanan 16 adet denetim rehberi yayımlamıştır. Çalışma dokümanı; yayımlanan rehberler arasında yer alan “Özel Öğrenci Yurt Rehberlik ve Denetim Rehberi”dir. Verilere, içerik analizi uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; “Denetim Rehberinin Yasal Belgelerle İlişkisi” ve “Denetim Rehberinin Alanyazınla İlişkisi” olmak üzere iki tema ve bu temalardan “Denetim rehberinin yasal belgelerle tutarlılığı” ve “Denetim rehberinin yasal belgelerle tutarsızlığı”, “Denetim rehberinin alanyazınla tutarlılığı”, “Denetim rehberinin alanyazınla tutarsızlığı” olmak üzere dört kategori ortaya çıkmıştır. Rehberin, yasal belgeler temelinde yarı yarıya tutarlı ve tutarsız olduğu söylenebilir. “Denetim rehberinin yasal belgelerle tutarsızlığı” kategorisi altında; “Yasal belgeye göre güncel olmama”, “Yasal belge belirsizliği”, “Yasal boşluk”, “İlgili yasal belgelere eksik gönderme”, “Yasal belgeye göre eksik ifade edilme” kodları tespit edilmiştir. Bunun dışında, Rehber’in genel olarak alanyazınla tutarlı olduğu görülmüştür. Denetim rehberinin alanyazınla tutarsızlığı” kategorisi kapsamında; “İçerik eksikliği”, “Atıfsızlık”, “Kavram tutarsızlığı” ve “Aykırılık” kodları tespit edilmişdir. Uygulamacılara araştırmanın katkılarından yararlanmaları önerilirken, araştırmacılara, Özel Barınma Hizmetleri’nin Denetim Rehberi’ne bilimsel nitelik kazandıracak; nitel, nicel veya karma araştırma desenlerinde çalışmalar yapmaları önerilebilir.

The purpose of this research is to examine the “The Supervisory Guideline of Private Student Dormitories” on the basis of the legal documents and literature. In this research, ‘document review method’, which is a qualitative research approach was used. The data were obtained using the document examination technique. Content analysis was applied to the data. According to the results of the research, two themes were formed: “the relationship of the supervisory guideline to legal documents” and “the relationship of the supervisory guideline to the literature”. Four categories emerged from these themes: “consistency of the supervisory guideline with the legal documents”, “inconsistency of the supervisory guideline with legal documents”, “consistency of the supervisory guideline with the literature”, and “inconsistency of the supervisory guideline with the literature”. It could be said that the guide is half-consistent or inconsistent on the basis of the legal documents. Under the category “inconsistency of the supervisory guideline with the legal documents“, codes such as “outdated or repealed according to legal document“, “legal document uncertainty“, ”legal gap“, "insufficient referred to relevant legal bases", incomplete expression according to the legal document" were identified. In addition, the guideline was found to be in line with the literature in general. The codes “lack of content“, ”non-attribution“, ”inconsistency of concept“ and “inconsistency” were identified within the scope of the “inconsistency of the audit guide with the literature " category. Practitioners may be suggested to benefit from the contributions of the research. Researchers may be advised to conduct research in qualitative, quantitative or mixed research design that will give scientific qualification to the supervisory guideline of private student dormitories.