Öz
Giriş: Sağlık hizmeti sunumunda, eğitimleri lise düzeyinde verilen hemşire yardımcılığı adı altında yeni bir meslek grubu tanımı yapılmıştır. Sağlık çalışanlarının çoğunluğunu oluşturan hemşirelerin, birlikte görev yapacağı bu meslek grubunun iş ve görev tanımları hakkındaki görüşleri ekip çalışması açısından önemlidir.
Amaç: Bu araştırma; hemşirelerin hemşire yardımcılarının iş ve görev tanımları hakkında görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi.
Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu araştırmada, Malatya il merkezindeki bir eğitim araştırma hastanesi ve özel hastanelerde çalışan toplam 824 hemşire yer aldı. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş olup, araştırmaya katılmayı kabul eden tüm hemşireler dâhil edildi. Veriler, hemşirelerin sosyodemografik özellikleri, hemşire yardımcılarının iş ve görev tanımlarını bilme durumunu ve bu meslek hakkında görüşlerini içeren çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan bir anket formu ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde sayı ve yüzdelik hesaplama kullanıldı.
Bulgular: Hemşirelerin, hemşire yardımcılığı hakkındaki görüşleri incelendiğinde; %59,35’inin hemşire yardımcılarının görev tanımlarını bilmedikleri ve %64,20’sinin hemşire yardımcılığı uygulamasını olumsuz bulduğu tespit edilmiştir. Araştırmada hemşire yardımcılığı öğrencilerinin klinik uygulamaları sırasında hemşirelerin %58,13’ünün vital bulguları alma, %27,32’sinin ise ağız bakımı ve yatak yarası bakımı yapma gibi hemşirenin görevi olan uygulamalarda görevlendirdikleri saptanmıştır. Hemşirelerin %58,40’ı hemşire yardımcılarıyla beraber çalışmak istemediklerini ve %92,20’si ise hemşire yardımcılarının çalışmaya başlamalarıyla birlikte yasal sorunlar yaşayacaklarını düşündüklerini ifade etmiştir.
Sonuç: Bu araştırmanın sonuçları, hemşirelerin çoğunluğunun hemşire yardımcılığının iş ve görev tanımlarını bilmediklerini ve öğrencilere görev tanımlarında yer almayan uygulamaları yaptırdıkları görülmektedir. Hemşirelere ve tüm sağlık profesyonellerine, sağlık sisteminde yeni bir kavram olan hemşire yardımcısının görev ve sorumluluklarına yönelik bilgilendirme yapılması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Baydın, N., Şen, H., Alan, H., Yılmaz, F.T. ve Özcan, D. (2018). Hemşire yardımcılığı programında öğrenim gören öğrencilerin; Hemşire yardımcısının görev ve sorumlulukları hakkındaki görüşleri. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 15(1), 23-29. doi:10.5222/HEAD.2018.023
- Chan, D.S., Lee, D.T., Chair, S.Y., Fung, S.Y., Chan, E.L., & Chan, C.W. (2014). A qualitative study on the roles and responsibilities of nurse consultants in Hong Kong. International Journal of Nursing Practice, 20(5), 475-481. doi:10.1111/ijn.12181
- Gönç T. (2015). Türkiye’de hemşirelik mesleğinin profesyonelleşmesi sürecinde gelişmeler ve zorluklar: Sosyolojik bir değerlendirme. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 17(4), 113-46. doi:10.4026/1303-2860.2015.0301.x
- Isono, H., Suzuki, S., Ogura, J., Haruta, J., & Maeno, T. (2017). Improving the workflow of nursing assistants at a general hospital in Japan. BMJ Open Quality, 6(2), e000106. doi:10.1136/bmjoq-2017-000106
- Kızılkaya, B.N., Akçin Şenyuva, E. (2014). Hemşire ve yardımcı hemşirelik hasta bakım personeli eğitimlerinin ulusal ve uluslararası düzeyde irdelenmesi. Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, 4, 82-85.
- Lippmann, H. (1941). 100,000 Volunteer Nurse's Aides: For Civilian Defense. The American Journal of Nursing, 41(12), 1393-1396. doi:10.2307/3416216
- Milli Eğitim Bakanlığı (2018). Türkiye’de Meslekî ve Teknik Eğitimin Görünümü. Erişim adresi (26.05.2020): https://mtegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2018_11/12134429_No1_Turkiyede_Mesleki_ve_Teknik_Egitimin_Gorunumu.pdfResmi Gazete (2007). Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Kanun No. 5634 2 Mayıs 2007, Sayı: 26510 Erişim adresi (04.04.2020): https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2007/05/20070502-3.htm
- Resmi Gazete (2014a). 18 Ocak 2014 tarihli 28886 sayılı Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname İle Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun. Erişim adresi (10.01.2020): http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/01/20140118-1.htm.
- Resmi Gazete (2014b). 22 Mayıs 2014 tarihli 29007 sayılı Sağlık Meslek Mensupları İle Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Diğer Meslek Mensuplarının İş Ve Görev Tanımlarına Dair Yönetmelik Erişim adresi (10.01.2020): https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/05/20140522-14.htm.
- Rodriguez, V., Reinhardt, J.P., Spinner, R., & Blake, S. (2018). Developing a Training for Certified Nursing Assistants to Recognize, Communicate, and Document Discomfort in Residents With Dementia. Journal of Hospice & Palliative Nursing, 20(2), 120-126. doi:10.1097/NJH.0000000000000424
- Sorrentino, S.A., & Remmert, L. (2020). Mosby's Textbook for Nursing Assistants-E-Book. Elsevier Health Sciences. Erişim adresi (10.04.2020): https://books.google.com.tr/books?id=bR6KCwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=tr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
- Yüksek Öğrenim Kurumu (2020). Yüksek Öğretim Bilgi Yönetim Sistemleri İstatistikleri. Erişim adresi (23.05.2020): https://istatistik.yok.gov.tr/
- Walton, A.L., Rogers, B. (2017). Workplace hazards faced by nursing assistants in the United States: a focused literature review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(5), 544. doi:10.3390/ijerph14050544
Öz
Introduction: In the in healthcare delivery, a new profession group definition has been made under the name of nurse assistant, whose education is given at high school level. The opinions of the nurses, who constitute of the majority of the healthcare professionals, about the duties and job descriptions of this profession which they will be work together, are important in terms of teamwork.
Aim: This research was carried out to determine the opinions of nurses about nurse assistants’ job descriptions.
Methods: In this descriptive study, a total of 824 nurses working in an education research hospital and private hospitals, located in Malatya city center were included. Any sample selection has not been made, and all nurses who agreed to participate in the study were included. The data were collected through a questionnaire form consisting of multiple choice and open-ended questions about the socio-demographic characteristics of nurses, the status of knowing job descriptions of nurse assistants and their opinions about this profession. Numerical values and percentages were used to evaluate obtained the data.
Results: When the views of the nurses about the nurse assistants were examined, it was determined that 59.35% of the nurses did not know their job descriptions and 64.20% found the practice of nurse assistants unfavorable. In the study, it was found that 58.13% assigned their assistant students to take vital signs during their clinical practice, 27.32% assigned the assistant nurses to do the tasks of the nurse, such as oral care and bed wound care. It was determined that 58.40% did not want to work with the nurse assistants and 92.20% of them stated that they would experience legal problems when nurse assistants started to work.
Conclusion: According to the results of this research, it was seen that the majority of nurses do not know the job descriptions of the nurse assistant and the nurses had the nurse assistants done the applications which are not included in their job descriptions. It is recommended that nurses and all other health professionals be informed about the duties and responsibilities of the assistant nurse, which is a new concept in the health system.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Baydın, N., Şen, H., Alan, H., Yılmaz, F.T. ve Özcan, D. (2018). Hemşire yardımcılığı programında öğrenim gören öğrencilerin; Hemşire yardımcısının görev ve sorumlulukları hakkındaki görüşleri. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 15(1), 23-29. doi:10.5222/HEAD.2018.023
- Chan, D.S., Lee, D.T., Chair, S.Y., Fung, S.Y., Chan, E.L., & Chan, C.W. (2014). A qualitative study on the roles and responsibilities of nurse consultants in Hong Kong. International Journal of Nursing Practice, 20(5), 475-481. doi:10.1111/ijn.12181
- Gönç T. (2015). Türkiye’de hemşirelik mesleğinin profesyonelleşmesi sürecinde gelişmeler ve zorluklar: Sosyolojik bir değerlendirme. ISGUC The Journal of Industrial Relations and Human Resources, 17(4), 113-46. doi:10.4026/1303-2860.2015.0301.x
- Isono, H., Suzuki, S., Ogura, J., Haruta, J., & Maeno, T. (2017). Improving the workflow of nursing assistants at a general hospital in Japan. BMJ Open Quality, 6(2), e000106. doi:10.1136/bmjoq-2017-000106
- Kızılkaya, B.N., Akçin Şenyuva, E. (2014). Hemşire ve yardımcı hemşirelik hasta bakım personeli eğitimlerinin ulusal ve uluslararası düzeyde irdelenmesi. Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, 4, 82-85.
- Lippmann, H. (1941). 100,000 Volunteer Nurse's Aides: For Civilian Defense. The American Journal of Nursing, 41(12), 1393-1396. doi:10.2307/3416216
- Milli Eğitim Bakanlığı (2018). Türkiye’de Meslekî ve Teknik Eğitimin Görünümü. Erişim adresi (26.05.2020): https://mtegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2018_11/12134429_No1_Turkiyede_Mesleki_ve_Teknik_Egitimin_Gorunumu.pdfResmi Gazete (2007). Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Kanun No. 5634 2 Mayıs 2007, Sayı: 26510 Erişim adresi (04.04.2020): https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2007/05/20070502-3.htm
- Resmi Gazete (2014a). 18 Ocak 2014 tarihli 28886 sayılı Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname İle Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun. Erişim adresi (10.01.2020): http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/01/20140118-1.htm.
- Resmi Gazete (2014b). 22 Mayıs 2014 tarihli 29007 sayılı Sağlık Meslek Mensupları İle Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Diğer Meslek Mensuplarının İş Ve Görev Tanımlarına Dair Yönetmelik Erişim adresi (10.01.2020): https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/05/20140522-14.htm.
- Rodriguez, V., Reinhardt, J.P., Spinner, R., & Blake, S. (2018). Developing a Training for Certified Nursing Assistants to Recognize, Communicate, and Document Discomfort in Residents With Dementia. Journal of Hospice & Palliative Nursing, 20(2), 120-126. doi:10.1097/NJH.0000000000000424
- Sorrentino, S.A., & Remmert, L. (2020). Mosby's Textbook for Nursing Assistants-E-Book. Elsevier Health Sciences. Erişim adresi (10.04.2020): https://books.google.com.tr/books?id=bR6KCwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=tr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
- Yüksek Öğrenim Kurumu (2020). Yüksek Öğretim Bilgi Yönetim Sistemleri İstatistikleri. Erişim adresi (23.05.2020): https://istatistik.yok.gov.tr/
- Walton, A.L., Rogers, B. (2017). Workplace hazards faced by nursing assistants in the United States: a focused literature review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(5), 544. doi:10.3390/ijerph14050544
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Hemşirelik |
| Bölüm | Araştırma Makaleleri |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Ağustos 2020 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2020 Cilt: 2 Sayı: 2 |
Kaynak Göster
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi'nin içeriği 
Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.