Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Örgütlerde Personel Güçlendirme ve Milli Eğitim Örgütünde Personel Güçlendirme Yaklaşımının Belirlenmesine Yönelik Bir Uygulama

Yıl 2019, Cilt: 4 Sayı: 2, 108 - 124, 19.10.2019

Öz

Her örgütte olduğu gibi milli eğitim örgütü de
uluslararası rekabet, globalleşme ve müşteri beklentilerindeki hızlı ve sürekli
değişimden payını almaktadır. Buna bağlı olarak örgütlerdeki insan faktörünün
önemi artarken, örgütler personellerini güçlü kılmanın yollarını
aramaktadırlar. Bu yollardan birisi de personel güçlendirme yaklaşımıdır. Bu
çalışma ile personel güçlendirme uygulamaları hakkında milli eğitim örgütüne
bağlı olarak çalışan öğretmenlerin durumunu ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma
mevcut durumu ortaya koyan tarama modeline dayalı betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın
örnek kütlesini Zonguldak İli Kozlu İlçesinde 2015-2016 öğretim yılında görev
yapan, 125’i Kadın, 104 ‘ü Erkek toplamda 229 öğretmen oluşturmaktadır. Hazırlanan
anket formları elden dağıtılarak, geri dönüşü sağlanan anketler SPSS 18 Paket
Programı aracılığı ile analiz edilmiştir. Yapılan istatistiki analize göre elde
edilen bulgular, milli eğitim örgütünde yeterli düzeyde personel güçlendirme
uygulamalarının bulunduğunu ve öğretmenlerin bu uygulamalardan memnun
olduklarını göstermektedir.

Kaynakça

  • Akbulut Mete, A. (2013). Yıldızlı otel işletmelerinde personel güçlendirme yönetimi ve Gaziantep uygulaması. Yüksek Lisans Tezi, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep.
  • Biçici, H. (2013). İş rotasyonu ve personel güçlendirme uygulamalarının iş görenlerin örgütsel destek algılamalarına etkisi: Antalya’daki 5 yıldızlı bir zincir konaklama işletmesinde uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
  • Çöl, G. (2004). Personel güçlendirme (empowerment) kavramının benzer yönetim kavramları ile karşılaştırılması. Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, Cilt: 6 Sayı: 2 No: 228 Web: www.isgucdergi.org/?p=main&vol=6&num=2&year=2004 adresinden 06.03.2015’de alınmıştır.
  • Gürcü, E. (2014). Beş yıldızlı otel işletmelerinde personel güçlendirmenin örgütsel bağlılık oluşturmadaki etkileri üzerine bir alan araştırması: Swissotel İstanbul örneği. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Gürsoy, H. (2014). Bir modern işletme yönetimi tekniği olarak personel güçlendirmenin kurumsal bağlılığa etkisi: Jandarma Genel Komutanlığı örneği. Yüksek Lisans Tezi, Türk Hava Kurumu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  • Kabak, A. (2014). İşletmelerde personel güçlendirme ve Denizli’de bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
  • Kerse, G. (2013). Personel güçlendirme ile bireyin yaratıcılık algısı arasındaki ilişki: bankacılık sektöründe bir uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
  • Lin, M., Wu, X., Ling, Q. (2017). Assessing the effectiveness of empowerment on service quality: A multi-level study of Chinese tourism firms. Tourism Management, 61, 411-425, 04.12.2017 tarihinde http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0261517717300535 adresinden erişilmiştir.
  • Özdemir, Ö. (2016). Turist rehberlerinde personel güçlendirme uygulamalarının iş doyumuna etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir.
  • Öztürk, H. (2010). Yoğun bakımlarda çalışan hemşirelerin güçlendirme algısı ve ortamı güçlendirme açısından değerlendirmeleri. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Seçgin, Y. (2007). Otel işletmelerinde personel güçlendirme yönetimi ve bir uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tokat.
  • Seçilmiş, C. (2009). Anadolu otelcilik ve turizm meslek liselerinde uygulanan modüler öğretimin değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Şen, G. (2010). Üçüncü basamak sağlık kuruluşlarında çalışan hemşirelerin personel güçlendirme algılamalarına ilişkin bir uygulama: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi örneği. Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak.
  • Taş, T. (2017). Personel güçlendirme ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki: Şanlıurfa ili örneği. Yüksek Lisans Tezi, Harran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Şanlıurfa.
  • Turan, M. (2016). Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü çalışanlarının personel güçlendirme algılarının incelenmesi (Doğu Anadolu Bölgesi örneği). Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Türk, E. (1999). Türk eğitim sistemi. Ankara: Nobel
  • Uzunbacak, H.H. (2013). Organizasyonlarda personel güçlendirme uygulamalarının, çalışanların yenilikçilik davranışları üzerine etkisi: bir araştırma. Doktora Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta.
  • Vurmaz, E. (2016). Konaklama işletmelerinde personel güçlendirmenin önemi: İstanbul ili alan araştırması. Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
  • Yalçın, E. (2016). Ofis çalışanlarının işletmelerin uyguladıkları sosyal sorumluluğa ilişkin algı düzeylerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Yüksel, Ö., Erkutlu, H. (2003). Personeli güçlendirme- empowerment. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 5(1), 13.07.2015 tarihinde http://iibfdergisi.gazi.edu.tr/index.php/iibfdergisi/article/viewFile/324/314 sayfasından erişilmiştir.
  • Zonguldak İl Milli Eğitim Müdürlüğü http://www.meb.gov.tr/baglantilar/okullar/index.php?ILKODU=67&ILCEKODU=16 sayfasından erişilmiştir.
Toplam 21 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Hatice Karaca 0000-0003-4504-2127

Kadir Özer Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 19 Ekim 2019
Gönderilme Tarihi 9 Temmuz 2019
Yayımlandığı Sayı Yıl 2019 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Karaca, H., & Özer, K. (2019). Örgütlerde Personel Güçlendirme ve Milli Eğitim Örgütünde Personel Güçlendirme Yaklaşımının Belirlenmesine Yönelik Bir Uygulama. Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 108-124.