Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Öz

Düşündüklerimizi ve hissettiklerimizi aktarmaya yarayan iletişim süreci basit bir bilgi alışverişi değildir. Bireyin toplum için var olabilmesi ve yaşama uyum sağlayabilmesi için en önemli aracıdır. Etkileşim sürecinde farklı düşünceleri, değerleri, davranışları anlayabilme becerisidir. Bahsedilen farklılıkların altında yatan en belirleyici unsur ise kültür olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durumda dil ve kültür birbirinden ayrı düşünülmesi mümkün olmayan olgulardır. Günümüzde bir yandan bilim ve teknoloji alanlarındaki gelişmeler ve diğer yandan küreselleşmenin etkisi sonucunda toplumlar arası iletişim önemli bir ihtiyaç halini almış durumdadır. Toplumlar arası iletişimin bu derece yoğun olduğu bir ortamda kültürel etkileşim de kaçınılmazdır. Temeli kültürel çeşitliliği korumaya dayanan kültürlerarası yaklaşım ile dil öğrenen bireylerde kültürlerarası iletişim becerilerini geliştirmek hedeflenmektedir. Bu çalışmanın amacı, yabancı dil olarak Fransızca öğretim süreci kapsamındaki derslerde, öğrencilerde kültürlerarası iletişim becerisi geliştirmeyi hedefleyen ilke ve amaçlara uygun şekilde hazırlanmış bir uygulama örneği sunmaktır. Çalışmada yararlanılan materyal hedef kitlenin özelliklerine uygun olarak seçilmiştir. Bu materyal öğrencilere hedef kültürü farklı boyutlarıyla gözlemleme imkânı sunarken farklı eğitim sistemlerini de tanımalarını sağlamaktadır. Aktarılan olaylar üzerinden öğrencilerin kendi kültürlerine de farkındalık geliştirmesi, karakterler üzerinden kültürlerarası iletişimde önem verilen farklılıklara karşı saygı, hoşgörü ve empati gibi kavramlar temel alınarak hazırlanmış bu uygulamada somut örnekler ve etkinlikler üzerinden insani değerlere karşı da farkındalık oluşturmak amaçlanmaktadır.