Biology Teacher Candidates Environmental Awareness and Environmental Sensitivity: A Scale Development Study
Abstract
The aim of this study is to develop a scale determining biology teacher candidate's opinions towards environmental awareness and environmental sensitivity. For this aim, at first, totally 93 scale items were prepared by reviewing relevant literature. 91 items in this scale were a five-point Likert type scale and 2 of 93 items consisted of demographic variables. The scale was applied to total of 188 biology teacher candidates from Education Faculties of Ataturk University. SPSS 17.0 Statistical Program was used to analyze the data. Item analysis studies were done though item-total correlation and reliability analyses were counted through Cronbach Alpha internal consistency coefficient. The construct validity of the scale was verified by factor analysis. Based on this factor analysis, two factors were identified and Cronbach Alpha internal consistency coefficient for whole test was found to be 0.921.
Abstract
Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretmen adaylarının çevre bilinci ve çevresel duyarlılığına yönelik görüşlerini belirlemeye ilişkin bir ölçek geliştirmektir. Bu amaçla öncelikle ilgili literatür yardımıyla toplam 93 adet ölçek maddesi hazırlanmıştır. Bu maddelerden 91 tanesi 5’li Likert tipi derecelendirme ölçeği şeklinde olup, 2 tanesi demografik değişkenlerden oluşmaktadır. Ölçek, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Biyoloji Eğitimi anabilim dalında öğrenim gören toplam 188 öğretmen adayına uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizi SPSS 17.0 istatistik paket programı yardımıyla yapılmıştır. Ölçeğin madde analizi çalışmalarında madde-toplam korelasyonlarına bakılırken, güvenirlik çalışmalarında Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı dikkate alınmıştır. Ayrıca, ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla faktör analizi yapılmıştır. Buna göre yapılan faktör analizi sonucunda 2 faktör elde edilirken, ölçeğin genelinden elde edilen Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı 0.921 olarak hesaplanmıştır.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | March 18, 2013 |
| Submission Date | August 10, 2011 |
| Published in Issue | Year 2013 Volume: 1 Issue: 25 |
