Year 2010,
Volume: 20 Issue: 2, 0 - 0, 01.06.2010
Abstract
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin algılarına göre okul temelli sosyal destek ve stres arasındaki ilişkiyi değerlendirmektir. Araştırmanın çalışma evrenini Elazığ İli merkezinde 2010–2011 eğitim-öğretim yılı güz döneminde görev yapan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi çalışma evreni içerisinde görev yapan 316 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada kullanılan sosyal destek ölçeği Ong ve Ward (2005) tarafından, stres ölçeği Goldberg (2007) tarafından geliştirilmiştir. Öğretmenlerin stres düzeyi ile okul temelli sosyal destek arasında ters bir ilişkinin olduğu saptanmıştır. Anahtar Kelimeler: Sosyal Destek, Stres, Sosyal Destek Algısı
There are 0 citations in total.
Details
| Journal Section | Issue |
|---|---|
| Authors | |
| Publication Date | June 1, 2010 |
| Submission Date | February 4, 2016 |
| Published in Issue | Year 2010 Volume: 20 Issue: 2 |