Bireyler
örgütlü bir yapı içinde dünyaya gelirler ve yaşamlarını devam ettirmek amacıyla
birlikte çalışma alışkanlıkları geliştirirler. Bireyler ortak bir amacı gerçekleştirmek
amacıyla sistemli yapılar olan örgütleri meydana getirerek yaşamlarının büyük
bir kısmını bu örgüt içerisinde geçirmektedirler. Toplumsal yapı içerisinde
bireyin toplumsallaşmasını ve kültürün gelecek nesillere aktarılması işlevini
gören örgütler ise eğitim örgütleridir. Hiç şüphesiz eğitim örgütlerinin en
önemli çalışanı ise öğretmenlerdir. Bu çalışmada öğretmenlerin örgütsel
yabancılaşma algıları ile örgütsel yabancılaşma algılarının sosyo-demografik
değişkenlere göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğinin ortaya konması
amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu belirlemek amacıyla olasılıklı
örnekleme yöntemlerinden küme örnekleme deseni kullanılmıştır. Mersin ili
merkez ilçelerinde görev yapan 831 öğretmen araştırmanın örneklemini
oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı Yabancılaşma olarak Eryılmaz
(2010) tarafından geliştirilen Örgütsel Ölçeği kullanılmıştır. Katılımcı
özelliklerinin belirlenmesinde kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Bu çalışmada
öğretmenlerin örgütsel yabancılaşma ve örgütsel yabancılaşmanın alt
boyutlarından anlamsızlık, yalıtılmışlık ve kendine yabancılaşma alt
boyutlarında hiçbir zaman düzeyinde yabancılaşma yaşadıkları, güçsüzlük ve
kuralsızlık alt boyutlarında ise nadiren düzeyinde yabancılaşma yaşadıkları
sonucu elde edilmiştir. Örgütsel yabancılaşma ve alt boyutlarına yönelik puan
ortalamalarının; medeni durum, en son mezun olunan okul, kurumdaki çalışma
süresi değişkenlerine göre gruplar arasında anlamlı bir farklılık olmadığı,
cinsiyet, yaş ve kıdem değişkenlerine göre ise grup ortalamaları arasında
anlamlı bir farklılık olduğu sonucu elde edilmiştir.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Research Article |
Authors | |
Publication Date | October 26, 2019 |
Submission Date | July 10, 2019 |
Acceptance Date | October 18, 2019 |
Published in Issue | Year 2019 Volume: 6 Issue: 2 |
In order for the applied article to be evaluated, it must be written according to the journal's writing rules, the full text must not contain the author's information, it must be written according to the article template, the similarity report must be uploaded, and the copyright transfer form must be signed and uploaded. The articles accepted for publication after the evaluation process has been completed should be corrected by the author(s) and uploaded to the journal website again by adding author information. Information about the researches that require the permission of the Ethics Committee can be accessed from the Ethical Principles and Publication Policy page. For studies that do not require Ethics Committee Permission, the Study Declaration Form that does not Require Ethics Committee Permission should be filled out and uploaded to the system and stated in the article.