ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İLE NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERDE DUYARLI SEVGİ, SOSYAL GÜVEN VE MEMNUNİYET
Abstract
Bu çalışmada, üstün yetenekli ve normal öğrencilerin duyarlı sevgi ve sosyal güven düzeylerinde bir
karşılaştırma yapılmıştır. Ayrıca üstün yetenekli öğrencilerde duyarlı sevgi ile sosyal güven ve memnuniyet
düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmada veri
toplamak amacıyla Balıkesir ve Manisa illerinde uygun örnekleme ile seçilmiş 200 normal öğrenci ve 200 üstün
yetenekli BİLSEM öğrencisinden faydalanılmıştır. Normal öğrencilerin 102’si kız, 98’i erkektir. Üstün yetenekli
öğrencilerin 108’i kız, 92’si erkektir. Öğrencilerin duyarlı sevgi ile sosyal güven ve memnuniyet düzeylerini
belirlemek için Duyarlı Sevgi Ölçeği ile Sosyal Güvende Hissetme ve Memnuniyet Ölçeği kullanılmıştır. Sonuç
olarak, üstün yetenekli öğrencilerin duyarlı sevgi ve sosyal güven düzeylerinin normal akranlarından daha
yüksek olduğu gözlenmiştir. Sosyal güven ve memnuniyet düzeyindeki bu farklılığın duyarlı sevgi düzeylerinin
yüksek olmasından kaynaklandığı söylenebilir.
References
- Akdeniz, S., & Deniz, M. E. (2016). Merhamet Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 4(1), 50-61. Akın, A., & Eker, H. (2012). Duyarlı Sevgi Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1), 2012, 75-85 Akın, A., Uysal, R., & Çitemel, N. (2013). Sosyal Güvende Hissetme ve Memnuniyet Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 34-40. Asıcı, E., & Karaca, R. (2014). Öğretmen adaylarında affetme özelliği ve özduyarlılık. The Journal of Academic Social Science Studies, 27, 489-505. Doi: http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2428 Bodhi, B. (2005). In the Buddha's words: An anthology of discourses from the pali canon. Boston: Wisdom Publications. Bodian, S. (2006). Meditation for dumies. Indiana: Wiley Publishing Inc. Büyüköztürk, S., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, S., & Demirel, F. (2015). Bilimsel arastirma yöntemleri (19. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayimcilik.
Abstract
References
- Akdeniz, S., & Deniz, M. E. (2016). Merhamet Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 4(1), 50-61. Akın, A., & Eker, H. (2012). Duyarlı Sevgi Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1), 2012, 75-85 Akın, A., Uysal, R., & Çitemel, N. (2013). Sosyal Güvende Hissetme ve Memnuniyet Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 34-40. Asıcı, E., & Karaca, R. (2014). Öğretmen adaylarında affetme özelliği ve özduyarlılık. The Journal of Academic Social Science Studies, 27, 489-505. Doi: http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2428 Bodhi, B. (2005). In the Buddha's words: An anthology of discourses from the pali canon. Boston: Wisdom Publications. Bodian, S. (2006). Meditation for dumies. Indiana: Wiley Publishing Inc. Büyüköztürk, S., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, S., & Demirel, F. (2015). Bilimsel arastirma yöntemleri (19. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayimcilik.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | January 16, 2019 |
| Published in Issue | Year 2019 Volume: 6 Issue: 16 |
Cite
Akademi Sosyal Bilimler Dergisi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.